5 de junho foi a data escolhida para celebrar anualmente o
Dia Mundial do Meio Ambiente. O Dia Mundial do Meio Ambiente começou a ser
comemorado em 1972 com o objetivo de
promover atividades de proteção e preservação do meio ambiente e alertar o
público mundial e governos de cada país para os perigos de negligenciarmos a
tarefa de cuidar do meio ambiente.
Foi em Estocolmo, no dia 5 de junho de 1972, que teve início
a primeira das Conferências das Nações Unidas sobre o ambiente humano (durou
até dia 16) e por esse motivo foi a data escolhida como Dia Mundial do Meio
Ambiente.
Tema do Dia Mundial do Meio Ambiente
Todos os anos, as Nações Unidas dão um tema diferente ao Dia
Mundial do Meio Ambiente. Os temas para o Dia Mundial do Meio Ambiente são uma
maneira de dar idéias para atividades de conscientização das populações e de
proteção do meio ambiente.
O tema para o Dia Mundial do Meio Ambiente 2013 é:
"Pense - Coma - Poupe".
Para a Semana do Meio Ambiente
Episodio especial da Turma da Monica completo,
mostrando como o Ser Humano está maltratando o planeta.
Para desenvolver essa atividade, providenciar um espelho para a turma. Pedir às crianças que se observem e respondam as perguntas. Para isso, ler uma pergunta de cada vez.
Você é menino ou menina?
Qual é a cor de seus olhos?
Seus cabelos são pretos. loiros, ruivos ou castanhos?
Eles são lisos ou crespos?
Caso não seja possível obter a foto das crianças, disponibilizar materiais impressos para que cada uma pesquise a imagem de alguém que julgue ser semelhante a si mesma (por exemplo: também é criança, tem a mesma cor de cabelos, tem corte de cabelo semelhante, mesma cor dos olhos, etc).
REÚNA-SE COM SEUS COLEGAS E, SEGUINDO AS ORIENTAÇÕES DE SEU PROFESSOR, PREPAREM O MURAL DO CRESCIMENTO.
Levar as crianças ao pátio da escola ou a outro lugar amplo para que elas se movimentem à vontade, fazendo os mais variados movimentos.
Faremos movimentos à medida que o professor for falando os alunos terão de imitar o respectivo movimento.
Se possível, fotografar as crianças realizando essa atividade, oportunizando, posteriormente, que vejam as fotos, relembrem e falem a respeito da atividade.
Os movimentos que realizamos.
BATER PALMAS
SENTAR
DEITAR
ENCOLHER-SE
BALANÇAR O CABELO
ROLAR
AJOELHAR-SE
PISCAR
FECHAR OS OLHOS
PULAR
SORRIR
Ao retornar para a sala, propor uma conversa com as crianças sobre quais partes do corpo foram usadas para fazer cada movimento, mostrando o desenho correspondente, Questionar: Você suou? Cansou? Está com sede? Você sentiu o seu coração batendo mais forte? Vamos perceber os batimentos do coração do colega?
Pedir que "corram" sem sair do lugar por alguns instantes, para que sintam o aumento dos batimentos cardíacos e possam perceber os batimentos do coração do colega. Em seguida, proporcionar às crianças um momento de relaxamento. Pedir que se sentem s servir água a elas; depois, solicitar que se deitem em colchonetes ou cobertores e colocar uma música em volume baixo. Depois de certo tempo, convidá-las a levantarem-se lentamente, para dar continuidade às atividades.
Nesta última quinta-feira (23/05/2013) foi realizado uma Palestra na Escola Professora Judith Leite com o Policial Calheiros com o tema"A importância do Convívio Familiar e Seus Valores.
Apresentar a canção Movimentos, (CD com a música disponível para download no nosso blog. Clique AQUI para baixar) para que as crianças a conheçam e aprendam a cantar. Realizar as ações propostas na canção, movimentando o próprio corpo.
Quando a criança ouve uma música em que cada verso corresponde a um gesto, oportuniza-se a descoberta e a exploração dos movimentos ajustados a um ritmo, bem como a possibilidade de expressar emoções. (Brasil, 1998, v.3 p.31).
Disponibilizar giz de cera para que as crianças pintem o fundo. Ampliar a proposta, transcrevendo a letra da música em um outro papel.
Brincar, Sorrir, Ser criança!
MOVIMENTOS
GIRA, PULA, RODA
FAZ O CORPO BALANÇAR
MOSTRA UMA CARETA
E DEPOIS PODE SENTAR
GIRA A CABEÇA
LEVANTA OS BRAÇOS
MEXE AS PERNAS
PODE PARAR
FICA DE PÉ
LEVANTA OS OMBROS
E JÁ PODE ATÉ DANÇAR
TCHURURURURU
...
Ajudar as crianças a realizarem a atividade de recortar e colar figuras que representem as partes do corpo humano.