sexta-feira, 31 de maio de 2013

CD - O Melhor da Festa Junina.

CD - O Melhor da Festa Junina.


Faixas:
01. Pout Pourri
02. Pout Pourri Instrumental
03. Sanfoneiro Só Tocava Isso
04. Fim de Festa
05. Arrasta o Pé no Brejo
06. Forró Alegre
07. Forró Sem Briga
08. Quadrilha da Colônia
09. Cavalo Manco
10. Forró do Zé do Fole
11. Forró na Fazendinha

12. Pout Pourri de Quadrilhas Marcadas

quinta-feira, 30 de maio de 2013

Semana do Meio Ambiente. (Vídeo e Atividades).


5 de junho foi a data escolhida para celebrar anualmente o Dia Mundial do Meio Ambiente. O Dia Mundial do Meio Ambiente começou a ser comemorado em 1972  com o objetivo de promover atividades de proteção e preservação do meio ambiente e alertar o público mundial e governos de cada país para os perigos de negligenciarmos a tarefa de cuidar do meio ambiente.

Foi em Estocolmo, no dia 5 de junho de 1972, que teve início a primeira das Conferências das Nações Unidas sobre o ambiente humano (durou até dia 16) e por esse motivo foi a data escolhida como Dia Mundial do Meio Ambiente.

Tema do Dia Mundial do Meio Ambiente
Todos os anos, as Nações Unidas dão um tema diferente ao Dia Mundial do Meio Ambiente. Os temas para o Dia Mundial do Meio Ambiente são uma maneira de dar idéias para atividades de conscientização das populações e de proteção do meio ambiente.


O tema para o Dia Mundial do Meio Ambiente 2013 é: "Pense - Coma - Poupe".

Para a Semana do Meio Ambiente
Episodio especial da Turma da Monica completo, mostrando como o Ser Humano está maltratando o planeta.

Um plano para salvar o planeta - Completo
Sugestão de atividades.


CD Recreio – Festa Junina – Álbum Vol. 03

CD Recreio – Festa Junina – Álbum Vol. 03


Faixas:

01 - Quermesse Recreio - Thomas Roth
02 - Pau-de-sebo - Thomas Roth
03 - Pescaria de Quermesse - Thomas Roth e Tatiana Parra
04 - O Gago Apaixonado - Thomas Roth (solo e Gaguinho) e Tatiana Parra (Ritinha)
05 - Quem Foi ? Tatiana Parra
06 - O Mais Importante é o que se tem no coração - Cida de Souza
07 - Alto-Falante - Josias Damasceno
08 - Cadela de Brincadeira - Thomas Roth
09 - Baita Festa - Thomas Roth
10 - Quadrilha - com marcação (Bônus) - Thomas Roth
11 - Quadrilha - instrumental (Bônus)

CD Recreio – Festa Junina – Álbum Vol. 02

CD Recreio – Festa Junina – Álbum Vol. 02


Faixas:

01 - Arraial da Recreio
02 - Sapeca a Sanfona
03 - Cai, Cai, Balão - adpt.Carlos Savalla
04 - O casamento do Zé
05 - Estrela Junina
06 - Bandeirinhas Coloridas
07 - Tempo de Sonho
08 - Três Recados
09 - Inté, Então
10 - Quadrilha (Bônus)
11 - Quadrilha Instrumental (Bônus) 

CD Recreio – Festa Junina – Álbum Vol. 01

CD Recreio – Festa Junina – Álbum Vol. 01


Faixas:

01 – Pout-pourri (Pula a fogueira)
02 – Brincadeiras de quadrilha
03 – O nosso arraiá
04 – Vem dançar forró
05 – Até o dia clarear
06 – Entra na roda
07 – Casamento na roça
08 – Pout-pourri (Capelinha de melão)

quarta-feira, 29 de maio de 2013

As Partes da Planta.

Objetivos:
  • Diferenciar as partes da planta;
  • Reconhecer a importância das plantas para nossa vida;
  • Trabalhar a coordenação motora fina e grossa.
Slide:
Partes da planta from pratesclaudio

Atividade realizada.


Modelamos árvores com massinha.

Sugestões de atividades.

segunda-feira, 27 de maio de 2013

Conhecendo mais o seu corpo!

Para desenvolver essa atividade, providenciar um espelho para a turma. Pedir às crianças que se observem e respondam as perguntas. Para isso, ler uma pergunta de cada vez.
  • Você é menino ou menina?
  • Qual é a cor de seus olhos?
  • Seus cabelos são pretos. loiros, ruivos ou castanhos?
  • Eles são lisos ou crespos? 
Caso não seja possível obter a foto das crianças, disponibilizar materiais impressos para que cada uma pesquise a imagem de alguém que julgue ser semelhante a si mesma (por exemplo: também é criança, tem a mesma cor de cabelos, tem corte de cabelo semelhante, mesma cor dos olhos, etc).


REÚNA-SE COM SEUS COLEGAS E, SEGUINDO AS ORIENTAÇÕES DE SEU PROFESSOR, PREPAREM O MURAL DO CRESCIMENTO.


Meu corpo (movimentos)

Levar as crianças ao pátio da escola ou a outro lugar amplo para que elas se movimentem à vontade, fazendo os mais variados movimentos.
Faremos movimentos à medida que o professor for falando os alunos terão de imitar o respectivo movimento.
Se possível, fotografar as crianças realizando essa atividade, oportunizando, posteriormente, que vejam as fotos, relembrem e falem a respeito da atividade.
Os movimentos que realizamos.
BATER PALMAS

SENTAR

DEITAR

ENCOLHER-SE

BALANÇAR O CABELO

ROLAR

AJOELHAR-SE

PISCAR

FECHAR OS OLHOS

PULAR

SORRIR
Ao retornar para a sala, propor uma conversa com as crianças sobre quais partes do corpo foram usadas para fazer cada movimento, mostrando o desenho correspondente, Questionar: Você suou? Cansou? Está com sede? Você sentiu o seu coração batendo mais forte? Vamos perceber os batimentos do coração do colega?
Pedir que "corram" sem sair do lugar por alguns instantes, para que sintam o aumento dos batimentos cardíacos e possam perceber os batimentos do coração do colega.
Em seguida, proporcionar às crianças um momento de relaxamento. Pedir que se sentem s servir água a elas; depois, solicitar que se deitem em colchonetes ou cobertores e colocar uma música em volume baixo. Depois de certo tempo, convidá-las a levantarem-se lentamente, para dar continuidade às atividades.

sábado, 25 de maio de 2013

Palestra: A Importância do Convívio Familiar e Seus Valores.

Policial Calheiros.
Nesta última quinta-feira (23/05/2013) foi realizado uma Palestra na Escola Professora Judith Leite com o Policial Calheiros com o tema "A importância do Convívio Familiar e Seus Valores. 



quarta-feira, 22 de maio de 2013

Partes do corpo humano.

Apresentar a canção Movimentos, (CD com a música disponível para download no nosso blog. Clique AQUI para baixar) para que as crianças a conheçam e aprendam a cantar. Realizar as ações propostas na canção, movimentando o próprio corpo.
Quando a criança ouve uma música em que cada verso corresponde a um gesto, oportuniza-se a descoberta e a exploração dos movimentos ajustados a um ritmo, bem como a possibilidade de expressar emoções. (Brasil, 1998, v.3 p.31). 
Disponibilizar giz de cera para que as crianças pintem o fundo. Ampliar a proposta, transcrevendo a letra da música em um outro papel.


Brincar, Sorrir, Ser criança!
MOVIMENTOS

GIRA, PULA, RODA
FAZ O CORPO BALANÇAR
MOSTRA UMA CARETA
E DEPOIS PODE SENTAR

GIRA A CABEÇA 
LEVANTA OS BRAÇOS
MEXE AS PERNAS 
PODE PARAR
FICA DE PÉ
LEVANTA OS OMBROS 
E JÁ PODE ATÉ DANÇAR
TCHURURURURU
...

Ajudar as crianças a realizarem a atividade de recortar e colar figuras que representem as partes do corpo humano.